Per on puc començar?

 

Aquesta és la meva primera entrada al diari d'aprenentatge i, més que un entrada, és més saber en que consiteix un diari d'aprenentagte... faig un copia i desa descarat per bàsicament recordar que estici fent:

Un diari o quadern d’aprenentatge és un document que escriu l’alumne en una llibreta, en un blog digital.., i que serveix per deixar constància dels aprenentatges, experiències, reflexions, opinions, i tot allò que ha après o vol “guardar-se” . També hi pot escriure el com ho ha après i si ha tingut alguna dificultat en el procés. És una eina molt interessant quan es treballa per projectes, ja que permet l’autoregulació dels propis aprenentatges a través de l’escriptura reflexiva i personal. El mestre hi té un paper d’observador i mediador, però no avalua, en canvi si que ajuda a fer adonar als nens i nenes de la manera com s’ho fan per aprendre.

Els nens poden recollir i escriure al seu diari o quadern d’aprenentatge,

• allò que els ha cridat l’atenció dels aprenentatges que han fet,
• allò que han descobert o après aquell dia,
• opinions i impressions del que han llegit, estudiat o del que els han explicat,
• fragments de textos que creuen interessants,
• fotos, retalls, informacions diverses
• expectatives i interessos que els ha generat l’estudi
• dubtes i preguntes a partir de les quals els agradaria aprofundir
• autoavaluar-se: què he après, què m’ha costat més…
• …

Hi han d’escriure quan els vingui de gust, no cal que sigui cada dia, però sí intentar que cada setmana hi hagi alguna aportació.

Abans de començar a fer un diari d’aprenentatge cal establir unes pautes clares de funcionament,

• Cada quan hi escriurà
• Quanta estona hi dedicarà
• Què hi escriurà o hi recollirà
• Cada quan  mestre i alumne en parlaran

Això és de: “La construcción de textos reflexivos” de Cuadernos de pedagogía n.416

Doncs ja puc començar... no som un nen, o sí, bé canviam nen per mestre...i endavant!