Vull reflectir al diari el que ha passat amb dues activitats autoavaluables:
La primera és sobre malabars... ja amb el tema de la pissarra velleda a més de la col·laboració del tutors fent les pilotes malabars. Aquí he de dir que els alumnes anaven sobremotivats... és a dir que ha estat com a massa perfecte... jo crec que és una activitat prou definida i modèlica en el sentit que des del principi fins a la fi "queda bé". Val per a Tribunal d'opos!!! jejeje
Quan a l'avaluació diguem que he aconseguit el que volia. Els resultats han estat alts i no he volgut com altres vegades pujar massa l'exigència per tal de motivar els que s'han quedat a mitges. El que he fet ha estat deixar oberta la qualificació final fins a final de trimestre. Si algú arriba al nivell 5 (que seria un 10) o 4 o el que sigui m'ho ha de dir i mostrar.
Paral·lelament he iniciat d'una manera similar l'valuació... i dic avaluació perquè ja he començat així el salt de corda. Per fer el canvi he començat explicant l'exercici de 10 (creuar la corda en el salt). En certa manera ha estat interessant ja que ho han vist fàcil... però té truc... per tenir el 10 han de saber fer el 9, 8, 7... la idea és aplicar aquí el tema del curs sobre el diari d'aprenentatge.
